Введение

Разработка ассоциативных норм английского языка, инициированная американскими психологами (Kent, Rosanoff, 1910), способствовала развитию ассоциативной лексикографии во всём мире. В настоящее время насчитывается множество публикаций, отражающих и анализирующих результаты ассоциативных экспериментов на материале английского, немецкого и французского языков (Postman, Keppel, 1970), японского языка (Okamoto, Ishizaki, 2001), голландского языка (De Deyne, Storms, 2008) и мн. др. Данные свободных ассоциативных экспериментов, зафиксированные в словарях, представляют особый интерес для изучения устройства памяти (Cramer, 1968) и ментального лексикона (Roux, 2013: 81). Модель ментального лексикона применяется для понимания, каким образом обеспечивается хранение, организация, доступ и извлечение слов в сознании индивида (Aitchison, 2003).

Размышляя над вопросом о существовании ментального лексикона, Л. Бендер де Соуза и Р. Габриэл (2015) анализируют эволюцию различных концепций ментального лексикона.

В. М. Левелт разрабатывает модульную теорию речепорождения, в которой основополагающая роль отводится лексикону (Levelt, 1989; 2001). Опираясь на теорию речепорождения В. М. Левелта, некоторые исследователи постулируют многосиситемные модели ментального лексикона (Ullman, 2007).

В модели ментального лексикона выделяют следующие когнитивные модули:

1) понятийный модуль;

2) модуль звуковых образов;

3) модуль произносимых слов;

4) модуль объектных репрезентаций (Harris, Coltheart, 1986).

Исследования нейропсихологов подтверждают наличие двух систем ментального лексикона – фонологического и орфографического (Hillis, 2001; Teichmann et al., 2012).

Модели речепорождения распределительной активации представляют продуцирование речи как интерактивный процесс со множеством параллельно активируемых прямых и обратных связей. В этом процессе задействованы различные зоны головного мозга и образуется широко распределенная сетевая система ментального лексикона (McClelland, Rumelhart, 1981; Dell, 1986; Morsella, Miozzo, 2002; Schwartz, 2018). Сторонники таких моделей продуцирования речи постулируют односистемную концепцию ментального лексикона (Seidenberg, 1997).

Некоторые исследователи разрабатывают модели ментальной репрезентации языка без ментального лексикона (Elman, 2009) на основе модели визуального распознавания слов распределительной активации (Seidenberg, Mcclelland, 1989), а также концепции неразделимости лексики и грамматики (Bates, Goodman, 2000). Д. Элман полагает, что слова являются стимулами, которые служат для активации «пучка» узлов и связей, отражающих контекстуальное значение слова. Слово функционируют как «оператор», а не как «операнд» (Elman, 2004: 301). Схожие идеи ранее высказывал выдающийся отечественный психолог Л. С. Выготский: «Мысль не выражается в слове, но совершается в слове. Можно было бы поэтому говорить о становлении (единстве бытия и небытия) мысли в слове. Всякая мысль стремится соединить что-то с чем-то, установить отношение между чем-то и чем-то...» (Выготский 1999: 285–286). Нейробиологическим подтверждением концепции Д. Элмана служит исследование, согласно которому моторная кора головного мозга активируется при продуцировании глаголов, связанных с движением тела; зрительная кора головного мозга участвует в обработке конкретных существительных, (например, названий животных и цветов); лимбическая система головного мозга активируется при продуцировании слов, выражающих чувства и эмоции (Pulvermüller, 1999). Для ментального лексикона как фиксированной структуры нет определённого места, поскольку «нейроны, связанные со словоформой, становятся активными вместе с нейронами, связанными с её восприятием и другими действиями» (Там же: 260). Ментальный лексикон – это не пассивное хранилище информации, а огромная динамическая сеть распределительной активации смыслов, которые в значительной мере определяются контекстом (Bender de Sousa, Gabriel, 2015). В ментальном лексиконе проявляется языковая идентичность, которая «не является сугубо национальной категорией, а скорее – ментальной репрезентацией, образом мыслей, специфическим мировосприятием» (Седых, Эмануэль, Куган, 2022: 20).

Целью данной работы является выявление динамики ментального лексикона на основе результатов свободного ассоциативного эксперимента. Эффективность использования ассоциативных данных для достижения этой цели во многом определяется подходом, который исследователь выбирает при анализе и интерпретации многообразия реакций испытуемых.

Материалы и методы исследования

Материалом исследования являются данные русского ассоциативного словаря (далее РАС), собранные в конце 80-х − начале 90-х гг. ХХ в.[1] и лексикографического издания «Мультилингвальный ассоциативный тезаурус вежливости»[2] (далее МАТВ). Проект МАТВ разрабатывался с применением пошаговой процедуры отбора стимульных слов, предполагающей компонентный и дефиниционный анализ, свободный ассоциативный эксперимент, а также метод интеллект-карт. В свободном ассоциативном эксперименте 2020 г. приняло участие более 500 представителей русской лингвокультуры. Средний возраст испытуемых составил 21 год. В инструкции для испытуемых было предложено написать первое пришедшее на ум слово на вербальные стимулы. Подробнее процедура проведения эксперимента представлена в предисловии лексикографического издания МАТВ.

Для выявления изменений, произошедших в ментальном лексиконе, применяется сопоставительный анализ ассоциативных полей джентльмен, сформированных в разный период времени. При анализе и интерпретации ассоциатов мы выделяем преобладающие способы и средства предицирования речевого действия, что позволяет рассматривать ментальный лексикон как принципиально динамическую структуру. Актуализация ассоциативных связей происходит при включении того или иного слова в триединый контекст внутреннего лексикона, который представлен системой взаимопересекающихся когнитивных, эмотивных и языковых ориентиров. А. А. Залевская предлагает типологию ассоциатов, отражающую динамический характер связей стимула и реакции и учитывающую обозначенные выше системы ориентиров при формировании ассоциативной связи (Залевская, 1982). Именно характер и специфику соотношения стимул – ассоциат в составе ассоциативного поля должен определить исследователь при изучении динамики ментального лексикона (Пищальникова, 2019). В теории речевой деятельности это соотношение рассматривается как речевое действие (Леонтьев, 1969) и реализуется с помощью определённых способов и средств предицирования. Опираясь на уточненную модель речепорождения Леонтьева − Рябовой (Ахутина, 2008), в качестве способов предицирования мы рассматриваем операции смыслового, семантического и поверхностного синтаксирования. К средствам предицирования относятся вербальные реакции. Характер предикации проявляется в зависимости от актуализированнных в эксперименте типов реакций, среди которых можно отметить понятийные реакции, ассоциаты-представления, эмоционально-оценочные и операциональные реакции (Степыкин, 2020).

Результаты исследования и их обсуждение

Динамика средств предицирования

При исследовании ментального лексикона на основе результатов свободного ассоциативного эксперимента П. Ру (2013) предлагает применять как традиционную классификацию ассоциатов, предполагающую выделение парадигматических, синтагматических и фонетических реакций (Carter, 1998), так и уточненную типологию, согласно которой все ассоциаты делятся на четыре группы, включая реакции, которые никак не связаны со стимульным словом (Fitzpatrick, 2007). Однако такая интерпретация данных свободного ассоциативного эксперимента не учитывает эмотивных связей и позволяет представить ментальный лексикон как модульное хранилище, в котором слова распределены в отдельные группы в соответствии со значением, коллокацией и формой.

Для психолингвиста важна динамика ментального лексикона, обусловленная самим механизмом речевого действия, доминированием тех или иных способов и средств предицирования в речевой деятельности.

Рассмотрим ассоциативное поле (далее АП) джентльмен по данным РАС: удачи 39, шоу 10, мужчина 6, удача 5, леди 4, рыцарь 4, англичанин 2, Англия 2, перчатки 2, американский, анекдот, белый, в душе, вежливый, Восьмеркин, дама, идиот, манеры, не джентльмен, несет портфель, одежда, одесский, ошибается, пожилой, порядочный, прирожденный, сила, супермен, трость, ушел, фигов, Франция, хороший, мужик, человек, чувак, Шерлок Холмс, шляпа, это я, юноша, я, 105+40+31+0, где 105 − общее количество реакций, 40 − число различных реакций на стимул, 31 − число одиночных реакций на стимул, 0 − количество отказов. Распределим реакции по соответствующим группам, отражающим характер средств предицирования:

1) понятийные реакции: мужчина 6, леди 4,англичанин 2, Англия 2, вежливый, дама, манеры, порядочный, человек, мужик, прирожденный (20%);

2) реакции-представления: удача 5, рыцарь 4, перчатки 2 анекдот, белый, одежда, пожилой, сила, юноша, супермен, трость, Франция, Восьмеркин, американский, Шерлок Холмс, чувак, шляпа, это я, я (25%);

3) эмоционально-оценочные ассоциации: идиот, фигов, хороший (3%);

4) операциональные ассоциаты: удачи 39, шоу 10,в душе, не джентльмен, несет портфель, одесский, ошибается, ушел (52%).

Джентльмен удачи − наиболее частотное речевое действие по данным РАС (38% от общего количества реакций), обусловленное, видимо, популярностью советской кинокомедии «Джентльмен удачи». Ещё 9% в структуре анализируемого АП занимает сочетание джентльмен шоу. В 1991 г. Джентльмен шоу − юмористическая телепрограмма, основанная участниками команды КВН «Клуб одесских джентльменов». Преобладание операциональных реакций (52%) свидетельствуют о доминировании языковых ориентиров в ментальном лексиконе. Когнитивные ориентиры включают понятийные реакции и ассоциаты-представления и составляют 45%. Среди ассоциатов-представлений отметим реакции культурологического плана. Восьмеркин – герой повести Н. Смирнова «Джек Восьмёркин – американец» и одноимённого художественного фильма 1986 г., супермен – герой комиксов, икона американской культуры, Шерлок Холмс – литературный персонаж, знаменитый лондонский детектив, умный, благородный и справедливый борец со злом. Эмоционально-оценочные реакции немногочисленны (всего 3%), при этом преобладают ассоциаты с отрицательной коннотацией (фигов и идиот), что может быть обусловлено неоднозначным отношением испытуемых к джентльмену как феномену западной культуры.

Для наглядности отобразим средства предицирования в структуре АП джентльмен (Рисунок 1).

Рисунок 1. Структура ассоциативного поля джентльмен по данным русского ассоциативного словаря

Figure 1. The structure of the associative field gentleman according to the Russian Associative Dictionary

По данным свободного ассоциативного эксперимента 2020 г., на стимул джентльмен были получены следующие реакции: «мужчина 34, удачи 26, парень 7, леди 7, Англия 6, костюм 6,галантность 5,удача 5, воспитанный 4, из Англии, ухаживает, воспитанность 4, манеры 4,шляпа 4, англичанин 3, воспитание 3, вежливость 3, галантный 3, кавалер 3, человек 2, вежливый 2,галстук 2, смокинг 2, бабочка 2, дверь 2, котелок 2, пиджак 2, муж 2,культурность, лорд,мадам,вежливый мужчина,Великобритания, элегантность, удачи)), хороший человек, приятное времяпровождение, благородный человек, благородство, парень воспитанный, уважение, аристократ,порядочность, воспитанный человек,принципы, вымирание,клуб, свидание,ухаживать,юноша,строгость, белый шарф,цилиндр,привет, мушкетер,легкость,платок,профессор, рыцарь, этикет» (МАТВ: 52–53).

Аналогичным образом распределим реакции из МАТВ по соответствующим группам:

1) понятийные реакции: мужчина 34, леди 7, Англия 6, галантность 5,воспитанный 4, воспитанность 4, манеры 4,англичанин 3, воспитание 3, вежливость 3, галантный 3, кавалер 3, человек 2, вежливый 2,культурность, лорд,мадам,вежливый мужчина,Великобритания, элегантность, благородный человек, благородство, парень воспитанный, уважение, аристократ,порядочность, воспитанный человек,принципы, этикет (55%);

2) реакции-представления: парень 7, костюм 6,удача 5, шляпа 4, галстук 2, смокинг 2, бабочка 2, дверь 2, котелок 2, пиджак 2, муж 2,вымирание,клуб, свидание,ухаживать,юноша,строгость, белый шарф,цилиндр,привет, мушкетер,легкость,платок,профессор, рыцарь (27%);

3) эмоционально-оценочные ассоциации: удачи)), хороший человек, приятное времяпровождение (2%);

4) операциональные ассоциаты: удачи 26,из Англии, ухаживает, -ы (16%).

Представим средства предицирования в структуре АП джентльмен (Рисунок 2).

Рисунок 2. Структура ассоциативного поля джентльмен по данным эксперимента 2020 г.

Figure 2. The structure of the associative field gentleman according to the experiment data of 2020

Наиболее частотное речевое действие по данным эксперимента 2020 г. джентльмен–мужчина реализовано понятийной реакцией. Очевидно, за прошедшие 30 лет произошли значительные изменения в структуре анализируемых ассоциативных полей, свидетельствующие о трансформации ментального лексикона. Количество понятийных реакций выросло на 35% и составило 55%. В то же время на 36% уменьшилась доля операциональных реакций. Количество реакций-представлений осталось практически неизменным. Однако изменился их характер. В составе АП джентльмен 2020 г. практически нет реакций культурологического плана, а преобладают ассоциаты, характеризующие внешний вид джентльмена (костюм 6,шляпа 4, галстук 2, смокинг 2, бабочка 2, котелок 2, пиджак 2, белый шарф,цилиндр,платок, итого 13%). В РАС было всего 5% ассоциатов подобного плана. На 1% уменьшилось количество эмоционально-оценочных ассоциатов, при этом ассоциатов с негативной оценкой не обнаружено. Если при продуцировании речевого действия по данным РАС доминировали языковые ориентиры (52%), то в эксперименте 2020 г. преобладают когнитивные ориентиры (82%).

Динамика средств предицирования представлена на рисунке (Рисунок 3).

Рисунок 3. Динамика средств предицирования

Figure 3. Dynamics of means of predication

Динамика способов предицирования

Способы предицирования определяют механизм речевого действия и составляют основу продуцирования речи. Речевые действия полного цикла включают операции смыслового, семантического и поверхностного синтаксирования и реализуются с помощью сочетаний двух и более слов, объединённых по смыслу и грамматически. Соотношение стимула и реакции может образовывать синтаксический примитив (сочетание двух и более слов, требующее грамматического оформления). В речевом действии такого плана пропущена операция поверхностного синтаксирования. В свободном ассоциативном эксперименте возможно получение соотношений топик – коммент формата, которые образуются только с помощью операции смыслового синтаксирования (напр., радио – погода). Реагируя на слово-стимул, испытуемые могут преобразовать его форму. Например, в ассоциативном словаре университета Южной Флориды можно найти следующие соотношения стимула и реакции: act – or или act – actor (Nelson, McEvoy, Schreiber, 1999), в активации которых задействованы операции смыслового и поверхностного синтаксирования.

Рассмотрим способы предицирования на материале АП джентльмен по данным РАС (Таблица 1).

Таблица 1. Способы предицирования по данным русского ассоциативного словаря

Table 1. Ways of predication according to the Russian Associative Dictionary

Согласно данным Таблицы 1, для слова-стимула джентльмен в РАС доминируют речевые действия полного цикла синтаксирования (78%), реализуемые в большинстве случаев с помощью операциональных реакций (58%). Речевые действия с пропущенными операциями семантического и поверхностного синтаксирования составляют 17%. Средствами предицирования в этом случае служат реакции-представления. Также обнаружено одно речевое действие, реализованное синтаксическим примитивом (5%). Далее сопоставим способы предицирования при предъявлении стимула джентльмен по данным РАС и по результатам МАТВ (Таблица 1 vs Таблица 2).

Таблица 2. Способы предицирования по данным эксперимента 2020 г.

Table 2. Ways of predication according to the experiment data of 2020

Сопоставительный анализ способов предицирования позволяет выявить сокращение речевых действий полного цикла синтаксирования (78% в РАС и 54% по данным МАТВ). В эксперименте 2020 г. более чем вдвое увеличилось количество речевых действий топик – коммент формата. Такие речевые действия не предполагают операций семантического и поверхностного синтаксирования. Они проще и требуют меньше энергетических затрат. Также отметим небольшое сокращение доли синтаксических примитивов (3,5% vs 5%) и появление в эксперименте 2020 г. единичного соотношения джентльмен – ы, в котором происходит трансформация формы слова-стимула.

Представим динамику способов предицирования как отражение изменений, произошедших в ментальном лексиконе (Рисунок 4).

Рисунок 4. Динамика способов предицирования

Figure 4. Dynamics of ways of predication

Динамика способов предицирования показывает, что при образовании ассоциативной связи операция смыслового синтаксирования становится преобладающей, что свидетельствует о происходящей трансформации ментального лексикона. Акцентируем, что отмеченные особенности в изменении ментального лексикона не являются случайными. Закономерность этой тенденции находит подтверждение при анализе способов и средств предицирования речевого действия на материале других ассоциативных полей (Степыкин, 2020; 2022 и др.).

Заключение

Анализ ассоциативных полей джентльмен, сформированных на основе данных вербальных ассоциативных экспериментов начала 90-х и 2020 г., показал, что за прошедший период времени произошли значительные изменения в изучаемом фрагменте ментального лексикона.

Во-первых, изменились средства предицирования в структуре речевого действия. Доля понятийных реакций увеличилась на 35% по сравнению с данными РАС. В то же время на 36% уменьшилась доля операциональных реакций. Суммарно понятийные реакции и ассоциаты-представления составляют 82%, что свидетельствует о преобладании когнитивных ориентиров при образовании ассоциативной связи у испытуемых в настоящее время. В РАС зафиксировано 52% операциональных реакций, что говорит о значимости языковых ориентиров для испытуемых. Количественно реакции-представления и эмоционально-оценочные ассоциаты не претерпели значительных изменений. В содержательном плане в эксперименте 2020 г. было отмечено появление большого числа ассоциатов, описывающих внешний вид джентльмена и отсутствие реакций культурологического характера, зафиксированных в словаре под ред. Ю. Н. Караулова (Восьмеркин, супермен, Шерлок Холмс). Эти изменения акцентируют значимость визуальной модальности для испытуемых, принимавших участие в эксперименте 2020 г.

Во-вторых, изменились способы предицирования. В 2020 г. количество речевых действий полного цикла синтаксирования сократилось на 24% по сравнению с данными русского ассоциативного словаря. Напротив, доля речевых действий топик – коммент формата, не предполагающих операций семантического и поверхностного синтаксирования, увеличилась на 27%, что свидетельствует о стремлении к упрощению и минимизации энергетических затрат в процессе речепроизводства.

В целом результаты работы показали новые принципы структурирования ментального лексикона (курсив наш. − Н. С.). Проведённое исследование позволяет уточнить сущность ментального лексикона как принципиально динамической структуры, обусловливающей процесс продуцирования речи, а также наметить перспективы применения модели речевого действия для изучения ментального лексикона на материале ассоциативных данных.